Concluye Curso “Tecnologías para el desarrollo profesional personal de servidores públicos” impartido por la Academia Presidencial de Rusia de Economía Nacional de Administración Pública y Empresarial

Desde el 12 de mayo hasta el 26 de junio se desarrolló el Curso «Tecnologías para el desarrollo profesional personal de servidores públicos» impartido por la Academia Presidencial de Rusia de Economía Nacional y Administración Pública (RANEPA), organizado de conjunto con la Escuela Superior de Cuadros del Estado y del Gobierno (ESCEG) dirigida a más de 25 directivos procedentes de 18 órganos, ministerios, grupos empresariales, instituciones y universidades diferentes, que ocupan responsabilidades en la formación, selección y evaluación de los servidores públicos y del sistema empresarial estatal de Cuba. En el Programa del curso se contó con la realización de 16 presentaciones online en tiempo real que abordaron temas de mucha actualidad y pertinencia como: Desarrollo profesional en un único ciclo de carrera; Reservas de personal: transformación de la función, enfoques de la formación y el desarrollo; Modelo de preparación para la gestión: la estructura y el contenido; Particularidades de la actividad profesional de los servidores públicos en condiciones cambiantes; Principios de la organización del desarrollo profesional personal de servidores públicos; Modelo de preparación para la gestión: la estructura y el contenido; Métodos de andragogía e instrumentos en el desarrollo profesional personal de servidores públicos; Estimación en programas educativos. Modelo tipo del diagnóstico profesional personal; Sistema del desarrollo profesional de los servidores públicos: posibilidades de la integración de las prácticas diferentes; Líder: el liderazgo estratégico; perseverancia y determinación, competencia de la interacción interpersonal y social; Métodos de andragogía e instrumentos en el desarrollo profesional personal de los servidores públicos; Psicología de edades y la andragogía; Particularidades de la proyección y estimación de la calidad de programas educativos para servidores públicos; Tecnologías divergentes en la enseñanza de adultos y el formato emocionalmente involucrado en la enseñanza; Gerente: competencia de gestión; competencia de autogestión; preparación para el trabajo en equipo; Experto: escala de pensamiento; preparación para el autodesarrollo; competencia experto-analítica. Adicionalmente se cursaron 3 módulos de preparación online referidos a: Sistema de gestión de proyectos de la administración pública; Inteligencia Artificial y Métodos de diagnóstico y evaluación de los directivos. Se realizaron formularios de retroalimentación semanal y se concluyó con una evaluación individual del curso sobre la capacidad de generalizar lo aprendido y su utilidad.